27/01/2022 – Sistemi di ventilazione forzata per il ricambio di aria, dispositivi di monitoraggio, purificatori, nuovi infissi.
Mentre la pandemia sta mettendo di nuovo alla prova il sistema scolastico, aumentano gli istituti che ricorrono alla tecnologia per migliorare l’aria in classe, come soluzione di supporto ai vaccini e alle altre strategie di contenimento del virus (distanziamento, mascherine, ricambio d’aria e lavaggio mani).
Ma quale differenza c’è fra le soluzioni offerte dal mercato? Come devono essere utilizzate e in quale contesto? Cosa è più efficiente per la salubrità dell’aria?
Sono alcune delle domande cui hanno risposto ieri i ricercatori di Qaes – progetto del valore di oltre 1 milione di euro coordinato da IDM Alto Adige, l’organizzazione che si occupa di innovazione, sviluppo e marketing per l’Alto Adige – illustrand…Continua a leggere su Edilportale.com]]>